Diagnostika raných matematických dovedností žáků 1. ročníku v rámci projektu Matematika bez bariér
V letošním školním roce se naše škola zapojila do projektu Matematika bez bariér, v jehož rámci proběhla v úterý 6. října 2026 diagnostika raných matematických dovedností žáků 1. ročníku.
Cílem projektu je odhalit již na začátku první třídy případné mezery v dovednostech, které jsou klíčové pro rozvoj matematické gramotnosti. Diagnostika probíhala zábavnou interaktivní formou na počítači. Každý prvňáček měl k dispozici sluchátka, díky nimž si mohl v klidu vyslechnout zadání jednotlivých úkolů. Prvňáčci přistupovali k plnění úkolů s nadšením a celá diagnostika se jim líbila.
Vyhodnocení výsledků v aplikaci Včelka probíhá v anonymizované podobě. Souhrnné výsledky všech zúčastněných škol mohou pomoci MŠMT a NPI ČR zmapovat skutečnou úroveň dovedností dětí při nástupu do první třídy.
Kateřina Polanská
